Archiv von 'September, 2013'

Die Einstellung Hochschullehrender zum kompetenzorientierten Prüfen

Basierend auf der Literatur zur Lehreinstellung von Hochschullehrenden und der zum kompetenzorientierten Prüfen untersucht der Artikel die Frage, inwieweit die Einstellung zum kompetenzorientierten Prüfen bei Hochschullehrenden in einer Skala reliabel und valide erfassbar ist. In zwei Studien wurde ein Fragebogen mit 12 Items zur Einstellungsmessung an Hochschullehrenden erprobt. Die Ergebnisse zeigen, dass die neue Skala die Einstellung zum kompetenzorientierten Prüfen sowohl zufriedenstellend reliabel (interne Konsistenz) als auch valide (positiver Zusammenhang zur Studierendenorientierung der teaching approaches) erfasst. Abschließend werden Folgerungen für weitere Studien diskutiert.

  ZHW-Almanach-2013-2-Kordts-Freudinger-Kompetenzorientiertes-Prüfen (295,3 KiB, 953 Hits)

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