Mathematikvorlesungen für Maschinenbaustudierende als Projektmanagement

Besonders bei Studierenden an Hochschulen der Angewandten Wissenschaften sind die mathematischen Vorkenntnisse sehr heterogen. Mit dem traditionellen Konzept einer lehrendenzentrierten Wissensvermittlung ist ein Eingehen auf diese Bedingungen nur schwer möglich. Aus diesem Grund wird seit fünf Semestern an der Hochschule Mannheim in den Mathematikvorlesungen für Maschinenbaustudierende ein neues Vorlesungskonzept namens eduScrum erprobt, das auf der agilen Projektmanagementmethode Scrum basiert. Im Beitrag wird dargestellt, warum eduScrum als geeignete Vorlesungsmethode erscheint, woher eduScrum stammt und wie eduScrum an der Hochschule Mannheim umgesetzt wird. Weiterhin werden Rückmeldungen von Lehrenden und Lernenden über den Einsatz von eduScrum dargestellt.

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